DGA de l’Institut Mines Télécom
DGA de l’IMT (Institut Mines Télécom), j’ai eu un itinéraire d’enseignant, de chercheur, d’innovateur puis de management dans les écoles d’ingénieurs des télécoms, le centre de recherche d’Orange, le CNRS, puis de l’Institut Télécom et Mines Télécom dont j’ai assuré la Direction scientifique de 2006 à 2015. Né avec le numérique j’ai exercé des activités dans son organisation au niveau national, RNRT, ANR, CNNum et créé le pôle de compétitivité Cap Digital. En parallèle je mène de façon coopérative des travaux de prospective, à l’origine des concepts de métamorphose numérique, de données d’intérêt général, de loyauté des plateformes, de coévolution homme-IA et d’imaginaire numérique.
Contribution Loi Pacte
Les écoles d’ingénieurs ont pour mission de former les hommes et les femmes pour agir dans l’entreprise et la société, en apportant : les avancées des sciences et technologies aux projets des entreprises, les capacités d’invention de solutions et d’ingéniosité dans leur mise en œuvre. Formant des professionnels : capables d’agir à court terme et de s’adapter dans le long terme aux innovations en matière de technologies, d’usage et d’organisation ; capables de prendre en compte les impacts des produits et services sur lesquels ils travaillent ; et capable d’organiser d’entrainer et d’aider les personnels de leurs équipes ou entreprises, une école dans ses missions assemble l’essentiel des préoccupations d’une entreprise à mission et innovation sociétale. Elles bénéficient d’un socle précieux et capital, de ressources publiques pour asseoir leurs missions, mais doivent de plus en plus aller chercher dans leur utilité économique et sociétale directe les moyens de développement de leurs actions d’anticipation et de soutien au développement économique.